بررسی راهکارهای موثر در مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_202

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اصول و فنون مدیریت کلاس انجام شد. مدیریت کلاس عبارت است از هنر به کاربردن دانش تخصصی و بهره گیری از مهارت های کلاسداری در هدایت دانش آموزان به سوی اهداف مطلوب مورد نیاز دانش آموزان و جامعه . مدیریت کلاس کلیه ی تصمیم گیری ها و اعمالی را که برای نظم دادن به کلاس لازم است و تحت عنوان انضباط مطرح می شود، شامل می گردد. منظور از این گونه نظم ، مدیریت ، نگهداری و یا فراهم کردن محیطی است که در آن یادگیری صحیح همراه با کاهش مسائل و مشکلات برای دانش آموزان انجام می شود. این امر یکی از مباحثی است که در ارتقای کیفی نظام آموزش و پرورش تاثیر بسزایی داشته و برای ایجاد یک محیط یادگیری مناسب و ساختارمند که مشارکت دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی حمایت کند، ضروری است نوع پژوهش حاضر، کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است. نتایج بیانگر آن است که مدیریت کلاس در شکل دادن به ساختار آموزش و فرآیند تدریس و ساخت شخصیت و روند ذهنی ، عاطفی ، آموزشی و تربیتی دانش آموزان نقش اساسی دارد؛ پس بسیار شایسته است که عوامل موثر و همچنین مشکلات پیش روی آن بررسی شده و راهبردهایی جهت مقابله و رفع موانع مدیریت کلاس تحلیل و ارائه گردد تا بتوانیم با به کارگیری راهبردها، بر مشکلات فائق آمده و محیط کلاس را در مدارس به محیطی جذاب ، شاد و مثبت جهت حداکثر تعامل و یادگیری تبدیل کنیم

نویسندگان

الهه جبارنژاد شوطی

آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط

معصومه پیشه ور

آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط

سکینه علی نژاد

آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط

آرزو عزیزیان

آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط

مهدیه نقی زاده

آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط