مطالعه نقش بازی های جمعی در ارتقای مهارت های ارتباطی و روحیه همکاری بین دانش آموزان

بازی های جمعی به عنوان یکی از روش های موثر در ایجاد تعاملات مثبت و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان، نقش بسزایی در تربیت و رشد آن ها ایفا می کنند. این بازی ها محیطی پویا و مملو از فرصت های یادگیری فراهم می آورند که در آن دانش آموزان می توانند مهارت های ارتباطی، روحیه همکاری و کار گروهی خود را تقویت کنند. با توجه به تغییرات گسترده در سبک زندگی و کاهش تعاملات چهره به چهره در عصر دیجیتال، اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی از طریق روش های نوین مانند بازی های جمعی بیش از پیش احساس می شود. در این پژوهش، نقش بازی های جمعی در ارتقای مهارت های ارتباطی و روحیه همکاری بین دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. بازی های جمعی به واسطه ی ایجاد شرایطی که در آن افراد ملزم به ارتباط، هماهنگی و اشتراک گذاری منابع یا اطلاعات هستند، می توانند بستری مناسب برای توسعه ی مهارت های ارتباطی فراهم کنند. این مهارت ها شامل توانایی برقراری گفت وگو، گوش دادن فعال، همدلی، حل تعارض و پذیرش نظرات مختلف است. همچنین، این نوع بازی ها به تقویت روحیه همکاری کمک می کنند، زیرا برای دستیابی به موفقیت در بازی، افراد باید به صورت گروهی کار کنند، وظایف را تقسیم نمایند و اهداف مشترکی را دنبال کنند. مطالعه ی حاضر با استفاده از روش های توصیفی و تحلیلی، به بررسی اثرات بازی های جمعی در ایجاد تعاملات مثبت و پایدار بین دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که بازی های جمعی می توانند محیطی حمایتی برای دانش آموزان ایجاد کنند که در آن، آن ها با احساس امنیت روانی بیشتری به تمرین مهارت های ارتباطی بپردازند. این پژوهش همچنین تاکید می کند که بازی های جمعی به طور ویژه ای برای دانش آموزانی که از کمبود اعتمادبه نفس یا مهارت های اجتماعی رنج می برند، مفید هستند.

کلیدواژه ها:

بازی جمعی ، مهارت ارتباطی ، روحیه همکاری ، دانش آموزان