بررسی تاثیرات یادگیری مبتنی بر فناوری بر مهارت های دیجیتال دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 198

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_168

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیرات یادگیری مبتنی بر فناوری بر مهارت های دیجیتال دانش آموزان می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات، روش های آموزشی نیز دچار تحولاتی اساسی شده اند که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا به شیوه ای نوین و موثر به یادگیری بپردازند. یادگیری مبتنی بر فناوری، شامل استفاده از ابزارها و منابع دیجیتال، به افزایش دسترسی به اطلاعات و تسهیل فرآیند یادگیری کمک می کند. این تحقیق به تحلیل مزایا و چالش های یادگیری مبتنی بر فناوری و تاثیر آن بر توسعه مهارت های دیجیتال دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که این نوع یادگیری می تواند به بهبود توانایی های دیجیتال، افزایش خلاقیت و تقویت مهارت های حل مسئله در دانش آموزان منجر شود. همچنین، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان نیز مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، این مقاله به اهمیت ادغام فناوری در فرآیند آموزشی و نقش آن در آماده سازی دانش آموزان برای دنیای دیجیتال امروز تاکید می کند.

نویسندگان

اکرم اسدی جوبی

دکترای جامعه شناسی شناسی

زینب طهماسبی

فوق لیسانس جامعه شناسی

مریم محمدی

فوق لیسانس کامپیوتر

زهرا قاسم زاده

فوق لیسانس الهیات و فقه