تاثیر فضای فیزیکی مدرسه بر سلامت روانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 176
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_166
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر فضای فیزیکی مدرسه بر سلامت روانی دانش آموزان می پردازد. فضای مدرسه به عنوان محیطی که دانش آموزان در آن به یادگیری و تعامل اجتماعی می پردازند، نقش مهمی در شکل گیری احساسات و رفتارهای آن ها ایفا می کند. تحقیقات نشان می دهند که عوامل مختلفی از جمله طراحی کلاس ها، نورپردازی، رنگ ها، و وجود فضاهای سبز می توانند بر سلامت روانی دانش آموزان تاثیرگذار باشند. به ویژه، فضاهای آموزشی مناسب می توانند احساس امنیت و راحتی را در دانش آموزان تقویت کرده و به کاهش استرس و اضطراب کمک کنند. این مقاله همچنین به بررسی راهکارهایی برای بهبود فضای فیزیکی مدارس و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان می پردازد و اهمیت توجه به این موضوع را در فرآیندهای آموزشی و مدیریتی مدارس مورد تاکید قرار می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به تصمیم گیرندگان و مدیران آموزشی در طراحی و بهبود فضاهای مدرسه کمک کند تا محیطی سالم تر و موثرتر برای یادگیری فراهم آورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد نظری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی
مریم حسن بیگی
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده
رقیه بیگناه
کارشناسی رشته جغرافیا
معصومه اسمعیلی فرد اقلیدی
کارشناسی رشته علوم اجتماعی
نازنین زهرا نظری
کارشناسی رشته علوم اجتماعی