انواع اختلال ریاضی ، روش های تشخیص و درمان در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_161
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403
چکیده مقاله:
اختلال یادگیری ریاضی یا به اصطلاح محققان دیس کلکولیا معرف شرایط مختلفی از جمله حساب نارسایی رشدی، ناتوانی ریاضی و اختلال یادگیری است که منجر به مشکل در فهم درس ریاضی نیز می شوند. کودکان دچار اختلال ریاضی در درک مفاهیم عددی، نحوه ارتباط اعداد با یکدیگر، ترکیب اعداد، عملیات عددی و سیستم های ثبت اعداد مانند چوب خط مشکل دارند. شیوع اختلال ریاضیات بین کودکان بر اساس نوع تعاریفی که از این اختلال انجام می شود و روش های تشخیص، در سنین مدرسه بین ۴ تا ۱۲ درصد گزارش شده است و درکودکان سوم ابتدایی بیشتر دیده می شود) .بصیری ، ۱۴۰۲) در این پژوهش به بررسی انواع اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان پرداخته ایم . در پژوهش مورد نظر به بررسی اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان آن می پردازیم . شیوه ی بیان توصیفی – تحلیلی می باشد . روش جمع آوری اطلاعات برگفته از روش مطالعاتی کتابخانه ای و مقالاتی و دیگر منابع اطلاعاتی است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم شهدی
آموزگار ابتدایی
هیمن فتح اله زاده
دانشجو معلم
فهیم بریاجی
دانشجو معلم
کیوان آریانژاد
دانشجو معلم