مروری بر استفاده از روش تدریس معکوس در یادگیری شیمی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_140

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

یادگیری معکوس یا تدریس معکوس یکی از متدهای نوین آموزشی است که می تواند تاثیر بسزایی در بالا بردن کیفیت آموزش و همچنین یادگیری عمیق تر مطالب داشته باشد. امروزه در بسیاری از کشورهای جهان برای آموزش علوم کاربردی نظیر برنامه نویسی از این متد استفاده شده و نتایج به دست آمده حاکی از تاثیرات مثبت این روش آموزشیست.استفاده از روش های نوین در آموزش درس ریاضی آموزش این درس را برای یادگیرندگان راحت تر می کند و دانش آموزان بهتر می توانند محتوای ریاضی را بهتر درک کرده و یاد بگیرند . همچنین اتخاذ روش های آموزش دهی مناسب توسط معلم یادگیری درس را برای دانش آموزان جذاب می کند و یادگیرنده با اشتیاق و انگیز یادگیری را دنبال می کند. لذا این ضرورت ایجاد شد تا در این مقاله با هدف بررسی روش تدریس معکوس در یادگیری شیمی بپردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

نویسندگان

زهره گرشاسبی

دبیر شیمی