تاثیرگذاری نقش فرهنگیان و مدارس در کیفیت سطح روحی دانش آموزان در نظام آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_133

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

. اگر قصد ما، داشتن مدارسی با عملکرد تحصیلی بالا و رضایت بخش است، باید به سلامت جسم و روان دانش آموزان به طور همزمان توجه کنیم. بسیاری از مشکلات روانی- اجتماعی کودکان و نوجوانان، تاثیر مستقیم بر روند یادگیری و تحصیل آنها می گذارد و موجب کاهش و ضعف استعدادها و توانایی های آنان در مدرسه و به دنبال آن بدرفتاری ها و شکست های تحصیلی می شود. امنیت روانی نقش حیاتی در رابطه با ارتباط کودکان و سلامت روانی آنها دارد کودک بدون داشت آرامش آمادگی یادگیری و پیشرفت ندارد، داشتن ترس و بیم در مدرسه خصوصا در بحث تدریس در مدرسه تاثیر منفی در نحوه یادگیری دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

جواد میری

کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش تربیتی، دانشگاه آزاد سمنان

آمنه امیدی

کارمند آموزش و پرورش، سمت معاون اجرایی دبیرستان حضرت فاطمه سربندان

علیرضا شیرزادگان

دکتری هوافضا، گرایش آیرودینامیک فارغ التحصیل دانشگاه تربیت مدرس تهران، دبیر رشته مکانیک خودرو

سحر حیدرپور تبریزی

لیسانس کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه نبی اکرم تبریز