تاثیرگذاری نقش فرهنگیان و مدارس در کیفیت سطح روحی دانش آموزان در نظام آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_133
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403
چکیده مقاله:
. اگر قصد ما، داشتن مدارسی با عملکرد تحصیلی بالا و رضایت بخش است، باید به سلامت جسم و روان دانش آموزان به طور همزمان توجه کنیم. بسیاری از مشکلات روانی- اجتماعی کودکان و نوجوانان، تاثیر مستقیم بر روند یادگیری و تحصیل آنها می گذارد و موجب کاهش و ضعف استعدادها و توانایی های آنان در مدرسه و به دنبال آن بدرفتاری ها و شکست های تحصیلی می شود. امنیت روانی نقش حیاتی در رابطه با ارتباط کودکان و سلامت روانی آنها دارد کودک بدون داشت آرامش آمادگی یادگیری و پیشرفت ندارد، داشتن ترس و بیم در مدرسه خصوصا در بحث تدریس در مدرسه تاثیر منفی در نحوه یادگیری دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد میری
کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش تربیتی، دانشگاه آزاد سمنان
آمنه امیدی
کارمند آموزش و پرورش، سمت معاون اجرایی دبیرستان حضرت فاطمه سربندان
علیرضا شیرزادگان
دکتری هوافضا، گرایش آیرودینامیک فارغ التحصیل دانشگاه تربیت مدرس تهران، دبیر رشته مکانیک خودرو
سحر حیدرپور تبریزی
لیسانس کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه نبی اکرم تبریز