بررسی نقش محیط آموزشی بر عملکرد دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش محیط آموزشی بر عملکرد دانش آموزان انجام شد. در عصر امروز آموزش صحیح و موثر دانش آموزان به یکی از مهم ترین عوامل جهت توسعه و گسترش جوامع تبدیل شده است. با توجه به اهمیت بسیار بالایی که آموزش دارد، می توان گفت که محیط آموزشی هم در عملکرد دانش آموزان به همان اندازه تاثیر گذار است. محیط، بستری برای شکل گیری بسیاری از ویژگی های رفتاری است؛ به بیانی دیگر بسیاری از عواطف، عادات، سلایق و حتی طرز نگرشها و نشست و برخاست ها به گونه ای شگرف از محیط تاثیر می پذیرد. طبق تحقیقات، هر چه محیط آموزشی کودکان و نوجوانان در مدارس و آموزشگاه ها شادتر، فعال تر و پویاتر باشد، دانش آموزان می توانند ارتباطات اجتماعی بهتری با هم کلاسی ها و معلمان برقرار کنند. فضایی مناسب آموزشگاه در آسودگی خاطر دانش آموزان تاثیر دارد و منجر به بهبود قدرت یادگیری آن ها می شود. همچین فضاهایی پویا و زنده که برای همکاری و تعاملات اجتماعی دانش آموزان طراحی شدند، منجر به تشویق آن ها برای یادگیری می شود. نوع پژوهش حاضر، کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است. نتایج بیانگر آن است که محیط آموزشی تاثیر بسیار مثبت و مفیدی بر فرآیند یادگیری دارد. این تاثیر گذاری می‎تواند از طریق مواردی همچون فضای آموزشی، تجهیزات و منابع مورد استفاده برای آموزش و چگونگی برقراری تعاملات اجتماعی اتفاق بیفتد. محیط آموزشی با ارائه مواردی در جهت تحریک شناختی دانش آموزان، می تواند به تقویت فعالیت های ذهنی و پردازش اطلاعات در کودکان و نوجوانان منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، محیط آموزشی ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری