تاثیر بازی های آموزشی بر توسعه مهارت های حل مسئله در دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توسعه مهارت های حل مسئله در دانش آموزان مقطع ابتدایی است. بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار نوین آموزشی، با ایجاد محیطی تعاملی و جذاب، می توانند نقش مهمی در تقویت توانایی های شناختی، به ویژه مهارت های حل مسئله ایفا کنند. در این پژوهش، ۶۰ دانش آموز از دو مدرسه ابتدایی به صورت تصادفی انتخاب و به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت ۸ هفته تحت آموزش با استفاده از بازی های آموزشی طراحی شده برای تقویت مهارت های حل مسئله قرار گرفتند، در حالی که گروه کنترل از روش های آموزشی معمول بهره بردند. برای ارزیابی تاثیر این مداخله، از پیش آزمون و پس آزمون مهارت های حل مسئله استفاده شد و همچنین پرسشنامه های مرتبط با تفکر انتقادی و خلاقیت نیز برای سنجش جنبه های مختلف شناختی دانش آموزان به کار رفت. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، پیشرفت قابل توجهی در مهارت های حل مسئله از خود نشان دادند. همچنین، بازی های آموزشی به طور معناداری به تقویت توانایی های تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان کمک کرده است. این پژوهش بر اهمیت استفاده از بازی های آموزشی در محیط های یادگیری تاکید دارد و نشان می دهد که این بازی ها می توانند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود مهارت های حل مسئله و ارتقاء توانایی های شناختی دانش آموزان به کار گرفته شوند. یافته های این مطالعه همچنین پیشنهاد می کند که معلمان و سیاست گذاران آموزشی با بهره گیری از بازی های آموزشی در برنامه های درسی، می توانند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، مهارت های حل مسئله ، خلاقیت ، دانش آموزان.