بررسی عوامل موثر بر انگیزه دانش آموزان در یادگیری پودمان برنامه سازی

این تحقیق به بررسی عوامل موثر بر انگیزه دانش آموزان پایه یازدهم در یادگیری پودمان "برنامه سازی و پایگاه داده" در رشته های فنی و حرفه ای پرداخته است. این پودمان به عنوان یکی از مهارت های کلیدی و اساسی در آموزش فنی شناخته می شود که دانش آموزان را با مفاهیم برنامه نویسی و مدیریت داده ها آشنا می سازد و به آن ها کمک می کند تا توانایی حل مسائل پیچیده را از طریق تفکر الگوریتمی پرورش دهند. این پژوهش به ویژه به بررسی نقش سه عامل اصلی، یعنی تشویق معلمان، حمایت والدین و محیط کلاسی بر انگیزه یادگیری پرداخته است. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که هر سه عامل تاثیر مثبتی بر انگیزه یادگیری دانش آموزان دارند، به گونه ای که تشویق های معلمان بیشترین تاثیر را بر افزایش انگیزه دانش آموزان داشته است. همچنین، محیط کلاسی مناسب و حمایت عاطفی و تحصیلی والدین نیز به شکل معناداری بر انگیزه یادگیری و در نهایت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار بوده است. این تحقیق پیشنهاد می دهد که با بهبود روش های تدریس، ارتقای محیط های آموزشی، و افزایش مشارکت والدین، می توان انگیزه و در نتیجه عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به طور چشمگیری بهبود بخشید. نتایج پژوهش می تواند راهنمایی برای معلمان و مدیران آموزشی در طراحی روش های آموزشی موثرتر باشد.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، تشویق معلمان ، حمایت والدین ، آموزش فنی و حرفه ای ، پودمان برنامه سازی