فناوری های هوشمند و طراحی مسیرهای آموزشی متناسب با نیازهای هر فرد

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFE01_134

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403

چکیده مقاله:

تحولات جدید در عرصه آموزش، به ویژه با ورود فناوری های پیشرفته، به شکل گیری رویکردهای نوینی در یادگیری و تدریس منجر شده است. این تغییرات نه تنها بر نحوه انتقال دانش تاثیرگذار بوده، بلکه باعث ایجاد فرصت های جدیدی برای بهبود فرآیند یادگیری شده اند. هوش مصنوعی و پلتفرم های یادگیری آنلاین به عنوان ابزارهای کلیدی در این راستا، به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند که با سرعت و دقت بیشتری به درک عمیق تری از مطالب دست یابند. در این مقاله، به بررسی تاثیر این فناوری ها بر سیستم آموزشی، فرصت های شخصی سازی یادگیری و روش های بهینه سازی آموزش پرداخته می شود تا کاربران با ابزارها و استراتژی های نوین آشنا شوند و از آن ها در مسیر یادگیری خود بهره برداری کنند.از آنجا که آموزش بیش از هر موضوعی متاثر از تحولات فناوری است ،آموزش و پرورش به عنوان نهاد اصلی و رسمی آموزش درهر جامعه ،نیاز دارد خود را به فناوری های جدید مجهز کند.امروزه معلمان توانسته اند تا با بکارگیری علم و فناوری های جدید اطلاعاتی روش هایی نو خلق کنند و کلاس درس را از محدوده چهاردیواری خارج کنند و با سایر مراکزعلمی و آموزشی در جهان مرتبط سا زند، به گونه ای دیگر مسئلهزمان و مکان در دنیای تعلیم و تربیت مانع اصلی به حساب نمی آید و این همه از برکت بکارگیری اندیشه های نو و خلاق معلمان و کارشناسان آموزشی بوده است

نویسندگان

مسعود رحیم زاده

کارشناسی آموزش عربی

سید حسن هاشمی

کارشناسی آموزش عربی

علی محمد علی نیا

کارشناسی آموزش عربی

مهران نوین

کارشناسی آموزش عربی