فناوری های هوشمند و طراحی مسیرهای آموزشی متناسب با نیازهای هر فرد
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFE01_134
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403
چکیده مقاله:
تحولات جدید در عرصه آموزش، به ویژه با ورود فناوری های پیشرفته، به شکل گیری رویکردهای نوینی در یادگیری و تدریس منجر شده است. این تغییرات نه تنها بر نحوه انتقال دانش تاثیرگذار بوده، بلکه باعث ایجاد فرصت های جدیدی برای بهبود فرآیند یادگیری شده اند. هوش مصنوعی و پلتفرم های یادگیری آنلاین به عنوان ابزارهای کلیدی در این راستا، به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند که با سرعت و دقت بیشتری به درک عمیق تری از مطالب دست یابند. در این مقاله، به بررسی تاثیر این فناوری ها بر سیستم آموزشی، فرصت های شخصی سازی یادگیری و روش های بهینه سازی آموزش پرداخته می شود تا کاربران با ابزارها و استراتژی های نوین آشنا شوند و از آن ها در مسیر یادگیری خود بهره برداری کنند.از آنجا که آموزش بیش از هر موضوعی متاثر از تحولات فناوری است ،آموزش و پرورش به عنوان نهاد اصلی و رسمی آموزش درهر جامعه ،نیاز دارد خود را به فناوری های جدید مجهز کند.امروزه معلمان توانسته اند تا با بکارگیری علم و فناوری های جدید اطلاعاتی روش هایی نو خلق کنند و کلاس درس را از محدوده چهاردیواری خارج کنند و با سایر مراکزعلمی و آموزشی در جهان مرتبط سا زند، به گونه ای دیگر مسئلهزمان و مکان در دنیای تعلیم و تربیت مانع اصلی به حساب نمی آید و این همه از برکت بکارگیری اندیشه های نو و خلاق معلمان و کارشناسان آموزشی بوده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود رحیم زاده
کارشناسی آموزش عربی
سید حسن هاشمی
کارشناسی آموزش عربی
علی محمد علی نیا
کارشناسی آموزش عربی
مهران نوین
کارشناسی آموزش عربی