نقش معلم در تعلیم و تربیت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1052

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1403

چکیده مقاله:

دانش آموزان بخشی از زمان خود را در مدرسه و در کنار معلم سپری می کنند. بنابراین نقش معلم در تربیت دانش آموزان خیلی پراهمیت است. دانش آموزان در مدرسه، مهارت های مهم زندگی مانند: مسئولیت پذیری، کارگروهی و ... را از معلم خود می آموزند. به همین دلیل شغل معلمی یکی از حساس ترین و مهم ترین شغل ها در جامعه ی بشری به شمار می آید. از آن جایی که معلم همیشه با دانش آموز تماس دارد، از توانایی ها، نقاط ضعف و قوت، نیازها، مهارت ها و آرزوهای آن ها آگاه است. معلم می تواند با شناخت و پرورش هرکدام از توانایی های دانش آموزان، اشتیاق آن ها را به مطالعه بیشتر کند. در مدرسه، معلم اثربخش در تربیت کودک مسئول است و رفتارش بر شخصیت کودک تاثیر بسیار زیادی می گذارد، زیرا رابطه ی کودک با معلم باطنی و معنوی است. از آن جایی که دانش آموزان از رفتار و اخلاق دبیران الگوبرداری می کنند، دبیر باید در رفتار خود با دانش آموزان، مدرسان دیگر، مدیر، سرایدار مدرسه و ... بسیار دقت کند. کودک حتی از رفتارهای معلم سرکلاس، رعایت عدالت، نظم، وقت شناسی، ادب، مهربانی و ... درس می گیرد. در نتیجه نقش معلم در تربیت دانش آموزان، نقشی اساسی است که در صورت توجه نکردن به آن می تواند صدمه ی زیادی به آینده فرزندانمان بزند .در این مقاله قصد داریم به تاثیر و نقش معلم در تربیت دانش آموزان و ویژگی های معلم اثربخش بپردازیم.

کلیدواژه ها:

معلم ، تربیت ، نقش معلم در تربیت ، شایستگی معلم

نویسندگان

شلیر پورسلطان

کارشناسی حسابداری

هاجر پورسلطان

کارشناسی مدیریت بازرگانی

افسانه پائیه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی