بررسی تاثیر سبک های تدریس بر رشد تفکر انتقادی در فراگیران برای بهبود فرآیند آموزشی

در دنیای امروز که با چالش ها و پیچیدگی های جدیدی روبه رو هستیم، پرورش تفکر انتقادی در فراگیران به عنوان یک ضرورت انکارناپذیر مطرح می شود. سبک های تدریس به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار در این فرآیند شناخته می شوند و می توانند به بهبود مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان کمک شایانی کنند. با بهره گیری از روش های آموزشی فعال، نظیر بحث های گروهی و پروژه های تحقیقاتی، معلمان قادر خواهند بود تا دانش آموزان را به تفکر عمیق تری ترغیب کنند. بنابراین، این مقاله به بررسی تاثیر سبک های تدریس بر رشد تفکر انتقادی خواهد پرداخت و چگونگی طراحی و اجرای رویکردهای آموزشی مناسب را مورد تحلیل قرار می دهد. در ادامه، به بررسی انواع مختلف سبک های تدریس و نقش آن ها در ایجاد محیطی مناسب برای تفکر انتقادی خواهیم پرداخت و در نهایت به نتایجی خواهیم رسید که می تواند برای بهبود فرآیند آموزشی در کشور مفید باشد.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، سبک تدریس ، رشد تفکر انتقادی ، فراگیران ، بهبود فرآیند آموزشی