بررسی اثر بخشی آموزش هنر بر کاهش استرس دانش آموزان مقطع ابتدایی در مدارس ابتدایی اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش استرس و اظطراب دانش آموزان در دوره دوم ابتدایی تنظیم شده است. اساسا هنگامی که چهارچوب محدود کننده ای برای دانش آموز در نظر گرفته نشود و او برای او قوانین و محدودیت های خاصی در نظر گرفته نشود، موجب راحتی کودکان و موجب نمایان شدن خلاقیت ها و توانایی های نهان آنان می شود در درس هنر نیز این موارد به خوبی مشاهده می شود و به دانش آموزان این فرصت داده خواهد شد که خارج از چهارچوب های روزمره و عادی فکر کنند، بیاندیشند و در نهایت عمل کنند. همین موارد سبب خواهد شد که استرس و اظطراب آنان نیز تا حد قابل توجهی کاهش یابد. ما در این تحقیق سعی خواهیم کرد با روش های علمی و توصیفی تاثیر میزان کاهش استرس و در مقابل بالا رفتن خلاقیت در دانش آموزان را با تدریس و آموزش نقاشی در زنگ هنر و توجه بیشتر به این ماده درسی تبیین کنیم.

کلیدواژه ها:

هنر ، نقاشی ، استرس ، پرخاش ، دوره ابتدایی