اثرات روانشناختی بازی های ویدئویی بر کودکان
محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی مدیریت و تجارت الکترونیک
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCEMN09_018
تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1403
چکیده مقاله:
هدف بررسی اثرات روان شناختی بازی های ویدئویی بر کودکان است. بازی های ویدئویی بر روان شناخت کودکان اثرات دوگانه ای دارند. از یک سو، این بازی ها می توانند به توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی کمک کنند، مهارت هایی مانند تفکر چندجانبه، حل مسئله، همکاری و مدیریت احساسات را تقویت کنند. از سوی دیگر، اگر به درستی مدیریت نشوند، می توانند منجر به اعتیاد، کاهش تمرکز، افزایش رفتارهای خشن، مشکلات سلامتی جسمی و روانی شوند. کلید موفقیت در استفاده از بازی های ویدئویی به عنوان یک ابزار آموزشی و تفریحی، نظارت و مدیریت هوشمندانه توسط والدین و مربیان است. انتخاب بازی های مناسب با سن، محدود کردن زمان بازی، تشویق به فعالیت های فیزیکی و اجتماعی، و ترغیب به بازی هایی که محتوای آموزنده و مثبت دارند، می تواند از اثرات منفی پیشگیری کرده و از مزایا بهره مندی بیشتری برای کودکان فراهم کند. در نهایت، بازی های ویدئویی می توانند به عنوان یک ابزار ارزشمند در توسعه کودکان باشند، به شرطی که با دقت و مسئولیت پذیری استفاده شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی آقایاری
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید بهشتی استان زنجان، ایران