نقش حمایت روانی معلم در موفقیت تحصیلی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1018
تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1403
چکیده مقاله:
حمایت روانی معلم یکی از مولفه های کلیدی در بهبود موفقیت تحصیلی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان به شمار می رود. در محیط های آموزشی، معلمان نه تنها به انتقال اطلاعات علمی می پردازند، بلکه نقش حمایتی و روانی موثری در توسعه ویژگی های شخصیتی و تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. این حمایت می تواند شامل تشویق، راهنمایی، توجه به نیازهای عاطفی و روانی، و ایجاد ارتباط مثبت با دانش آموزان باشد. پژوهش ها نشان می دهند که معلمان با فراهم کردن محیطی حمایتی و امن، می توانند اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان را تقویت کنند و در نتیجه عملکرد تحصیلی آنان را بهبود بخشند.یکی از جنبه های مهم حمایت روانی معلم، ایجاد ارتباط مثبت و مبتنی بر احترام با دانش آموزان است. این نوع ارتباط باعث می شود که دانش آموزان احساس ارزشمندی کرده و در مواجهه با چالش های تحصیلی اعتماد بیشتری به خود داشته باشند. در این راستا، پژوهش ها نشان داده اند که معلمان با فراهم کردن بازخورد مثبت و سازنده، می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را برای تلاش بیشتر در تحصیل افزایش دهند. همچنین، حمایت روانی معلم می تواند به کاهش اضطراب تحصیلی و ترس از شکست کمک کرده و به دانش آموزان احساس تسلط و کنترل بر فرآیند یادگیری بدهد.پژوهش ها همچنین نشان می دهند که معلمان با ایجاد فضای روانی مناسب می توانند از بروز مشکلات روانی و اجتماعی در دانش آموزان جلوگیری کنند. به ویژه در شرایطی که دانش آموزان با مشکلات خانوادگی، اجتماعی یا اقتصادی مواجه هستند، معلمان می توانند با فراهم کردن حمایت های عاطفی و روانی، آن ها را در مواجهه با چالش ها یاری کنند. این نوع حمایت ها، علاوه بر تقویت انگیزه تحصیلی، به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی و روانی خود را بهبود بخشند و به طور کلی عملکرد تحصیلی خود را افزایش دهند.در مجموع، نقش حمایت روانی معلم در موفقیت تحصیلی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان غیرقابل انکار است. معلمان با فراهم کردن محیطی امن، حمایتی و محترمانه، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا به حداکثر پتانسیل خود دست یابند. این امر نه تنها موجب پیشرفت تحصیلی می شود، بلکه به رشد شخصیتی و روانی دانش آموزان نیز کمک می کند، که در نهایت به یک فرآیند یادگیری پایدار و موثر منتهی می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه صادقی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان