نقش فعالیت های همکاری محور و ارزیابی پیوسته در توسعه آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_955

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1403

چکیده مقاله:

همکاری یکی از کلیدی ترین عناصر در بهبود کیفیت آموزش و مدیریت کلاس است. در یک محیط آموزشی، تعامل و همکاری نه تنها میان دانش آموزان بلکه بین معلمان، والدین و سایر اعضای جامعه آموزشی نیز ضروری است. این بخش به بررسی اهمیت همکاری در فرآیند یادگیری و چگونگی بهبود کیفیت آموزش از طریق ایجاد یک فرهنگ همکاری می پردازد. همکاری در یادگیری می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های اجتماعی و ارتباطی را توسعه دهند و از تجربیات یکدیگر بهره مند شوند. این مهارت ها به آن ها در دنیای امروز کمک می کند تا به عنوان شهروندانی مسئول و موثر در جامعه عمل کنند.

نویسندگان

سروش فلاحی

فرهنگی آموزش و پرورش