نقش اداره موثر کلاس درس در تسهیل فرآیند یادگیری
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_952
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1403
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس به عنوان یک مفهوم کلیدی در حوزه آموزش و پرورش، شامل فعالیت ها و فرآیندهایی است که معلمان برای ایجاد یک محیط آموزشی موثر و مثبت به کار می برند. این مدیریت نه تنها به معنای کنترل رفتارهای دانش آموزان و حفظ انضباط در کلاس است، بلکه به طور کلی به ایجاد فضایی مناسب برای یادگیری، ارتقای کیفیت آموزش و تسهیل فرآیند یاددهی-یادگیری مرتبط می شود. در دنیای امروز، با توجه به تحولات سریع فناوری و تغییرات اجتماعی، نیاز به یک مدیریت موثر در کلاس های درس بیش از پیش احساس می شود. یکی از عوامل مهم در موفقیت تحصیلی دانش آموزان، وجود یک محیط یادگیری مناسب و سازمان یافته است که در آن معلمان بتوانند به طور موثر به تدریس بپردازند و دانش آموزان نیز بتوانند به خوبی یاد بگیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کریمی هلشی
فرهنگی آموزش و پرورش
ناهید سبحانی راد
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه رضایی نژاد
فرهنگی آموزش و پرورش