بررسی و اهمیت یادگیری مشارکتی در میان دانش اموزان مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2718

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1403

چکیده مقاله:

یادگیری مشارکتی یک استراتژی آموزشی است که در آن گروه های کوچکی از دانش آموزان برای دستیابی به اهداف مشترک و تکمیل وظایف به صورت جمعی با یکدیگر همکاری می کنند. این رویکرد آموزشی بر همکاری، ارتباط و حمایت متقابل تاکید دارد، در مقابل محیط های یادگیری رقابتی یا فردی. اصل اصلی یادگیری مشارکتی این است که دانش آموزان می توانند از مهارت ها، دانش و دیدگاه های یکدیگر بهره ببرند و درک عمیق تری از موضوع را تقویت کنند و مهارت های اجتماعی و بین فردی ضروری را توسعه دهند.یادگیری مشارکتی مزایای متعددی دارد که فراتر از پیشرفت تحصیلی است. این تفکر سطح بالاتر را ترویج می کند، حفظ اطلاعات را بهبود می بخشد و توانایی دانش آموزان را برای انتقال دانش به موقعیت های جدید افزایش می دهد. از نظر اجتماعی، توسعه کار تیمی و مهارت های ارتباطی را تشویق می کند، حس اجتماعی را تقویت می کند و می تواند احساس انزوا و رقابت را کاهش دهد. علاوه بر این، یادگیری مشارکتی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا همدلی و احترام به دیدگاه های مختلف را توسعه دهند و آنها را برای محیط های مشارکتی در آینده شغلی و زندگی شخصی خود آماده کنند.

نویسندگان

زهرا رحیم نژاد سیه دولان

فرهنگی اموزش و پرورش

نسیم گیلان

فرهنگی اموزش و پرورش

سید علی دانیالی

فرهنگی اموزش و پرورش

طناز نیازی

فرهنگی اموزش و پرورش