بازی های آموزشی و تاثیر آنها بر توانمندی های یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی

بازی ها به عنوان یکی از ابزارهای جذاب و موثر در فرآیند یادگیری، توجه پژوهشگران و معلمان را به خود جلب کرده اند. در دوران ابتدایی، بازی های آموزشی به ویژه به عنوان ابزاری برای ارتقاء توانمندی های شناختی، اجتماعی و احساسی دانش آموزان اهمیت فراوانی دارند. با توجه به اینکه بازی ها می توانند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر روش های یادگیری و علاقه مندی دانش آموزان تاثیر بگذارند، بررسی و استفاده موثر از این ابزار در راستای ارتقاء فرآیند یادگیری، موضوعی است که نیازمند توجه ویژه است. آموزش در دوران ابتدایی، زمانی حساس و حیاتی برای شکل گیری مهارت ها و توانمندی های اولیه یادگیری است. در این مرحله از تحصیل، استفاده از روش های آموزشی جذاب و متنوع می تواند تاثیر زیادی بر انگیزه و کارایی دانش آموزان در یادگیری مطالب داشته باشد. بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر در جهت تقویت توجه، مهارت های حل مساله، و تعاملات اجتماعی، مورد توجه قرار گرفته اند. این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توانمندی های یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی و تحلیل اثرات استفاده از بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم درسی، توسعه مهارت های اجتماعی، و افزایش انگیزه دانش آموزان است. نتایج این تحقیق نشان می دهند که استفاده از بازی های آموزشی موجب بهبود توانمندی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان، افزایش تعاملات گروهی و بهبود مهارت های حل مساله آنان می شود.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، توانمندی های یادگیری ، دانش آموزان ، دوره ابتدایی ، آموزش مبتنی بر بازی