بررسی رابطه اضطراب دانش آموزان مقطع ابتدایی با عملکرد تحصیلی آنان و راهکارهای مدیریت آن

با توجه به اهمیت ارتقای سلامت روان دانش آموزان در مقطع ابتدایی، بررسی عوامل ایجاد اضطراب در این گروه از جامعه و پیدا کردن راهکارهای کاهش آن امری حیاتی می باشد. اضطراب می تواند تاثیرات عمیقی بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان داشته باشد و بنابراین شناخت عوامل ایجادی آن و ارائه راهکارهای مناسب برای کاهش آن از اهمیت بالایی برخوردار است. در این مقاله، تلاش می شود با بررسی عوامل مختلفی که اضطراب را در دانش آموزان ابتدایی ایجاد می کنند و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن، به بهبود وضعیت روانی این گروه از جامعه کمک شایانی نماییم.

کلیدواژه ها:

رابطه ، اضطراب دانش آموزان ، مقطع ابتدایی ، عملکرد تحصیلیی ، راهکارهای مدیریت .