نقش مشاوره مدرسه در تقویت تاب آوری و انعطاف پذیری روانی دانش آموزان در برابر ناکامی ها و شکست ها
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_465
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1403
چکیده مقاله:
مشاوره مدرسه نقش حیاتی در تقویت تاب آوری و انعطاف پذیری روانی دانش آموزان ایفا می کند. تاب آوری به توانایی فرد در مواجهه با مشکلات و فشارهای زندگی و بازگشت به حالت عادی پس از ناکامی ها و شکست ها اشاره دارد. مشاوران مدرسه با ارائه حمایت روان شناختی و عاطفی به دانش آموزان، به آن ها کمک می کنند تا مهارت های مقابله ای موثری را بیاموزند و در برابر چالش ها و مشکلات، به جای تسلیم شدن، رویکردی سازنده و انعطاف پذیر داشته باشند. یکی از جنبه های مهم مشاوره مدرسه، تقویت اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان است. زمانی که دانش آموزان به توانایی ها و ارزش های خود اعتماد داشته باشند، قادر خواهند بود با مشکلات و شکست ها به طور موثرتری مقابله کنند. مشاوران مدرسه با شناسایی نقاط قوت دانش آموزان و فراهم آوردن محیطی امن و حمایت گر، به آن ها کمک می کنند تا احساس ارزشمندی و اعتماد به نفس بالاتری پیدا کنند. این حمایت ها موجب می شود که دانش آموزان با نگرشی مثبت تر و سازنده تر به مشکلات خود نگاه کنند و از هر شکست یا ناکامی به عنوان فرصتی برای یادگیری و رشد استفاده کنند. علاوه بر این، مشاوران با آموزش مهارت های حل مسئله، تصمیم گیری و مدیریت استرس به دانش آموزان، آن ها را قادر می سازند تا در مواجهه با مشکلات و فشارهای روانی، بهترین واکنش ها را نشان دهند. در نهایت، مشاوره مدرسه نه تنها به افزایش تاب آوری و انعطاف پذیری روانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آن ها را برای زندگی موفق تر و شادتری آماده می سازد. این فرآیند حمایتی به دانش آموزان این امکان را می دهد که در برابر مشکلات زندگی با اعتماد به نفس و انگیزه بیشتری حرکت کنند و به حداکثر پتانسیل خود دست یابند. مشاوره مدرسه، به عنوان یک عامل موثر در سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی، نقشی حیاتی در تربیت نسل های آینده ایفا می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریا اشکبوسی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، مشاور مدرسه، استان فارس / خرامه۱