بررسی یادگیری مشارکتی به عنوان یک ابزار موثر، در بهبود عملکرد تحصیلی و استقلال یادگیری دانش آموزان

یادگیری مشارکتی یکی از روش های نوین آموزشی است که در سال های اخیر توجهات بسیاری را به خود جلب کرده است. این روش، به ویژه در مقطع ابتدایی، با ایجاد فرصت هایی برای تعامل و همکاری بین دانش آموزان، می تواند تاثیرات مثبتی بر خودتنظیمی و انگیزش تحصیلی آنها داشته باشد. با توجه به چالش های موجود در یادگیری فردی و نیاز به ارتقای مهارت های خودتنظیمی در میان دانش آموزان، بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی به ویژه در قالب روش جیگ ساو، اهمیت ویژه ای پیدا می کند. در این مقاله، به تحلیل و بررسی این موضوع خواهیم پرداخت و نشان خواهیم داد که چگونه یادگیری مشارکتی می تواند به عنوان یک ابزار موثر، به بهبود عملکرد تحصیلی و استقلال یادگیری دانش آموزان ابتدایی کمک کند. سپس، نتایج و شواهدی که از مطالعات مختلف به دست آمده، ارائه خواهد شد تا خوانندگان با تاثیرات این روش آشنا شوند و به درک بهتری از اهمیت آن در فرآیند یادگیری دست یابند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، ابزار موثر ، بهبود عملکرد تحصیلی ، استقلال یادگیری ، دانش آموزان