حافظه کاذب و عوامل موثر بر آن در دانش آموزان

درحالی که ممکن است باور کردنش برای بسیاری از افراد سخت باشد، همه حافظه های کاذب دارند. به طورکلی حافظه ما به اندازه ای که فکر می کنیم قابل اعتماد نیست، حافظه های کاذب حتی در بین افرادی که معمولا از حافظه بسیار خوبی برخوردارند، ممکن است به راحتی شکل بگیرد. حافظه قابلیتی از کارکرد مغز در پردازش اطلاعات و نگه داری و یادآوری آنها در زمان های متفاوت است. حین بازیابی و یا پردازش اطلاعات موجود در هر کدام از مراحل، ممکن است خطاهایی منجر به فراموشی و یا تحریف حافظه و دوری از آن اطلاعات شود. یکی از خطاهای حاضر ایجاد حافظه ی کاذب در فرد می باشد. اصطلاح حافظه کاذب به موقعیتی اشاره دارد که چیزی در حافظه با تجربیات واقعی مطابقت ندارد. بیشترین نمونه قابل ملاحظه ای که از عدم مطابقت بین حافظه و واقعیت مطرح می شود زمانی است که شخص تجربه ای از یک حادثه را به یاد می آورد که هیچگاه رخ نداده است. حافظه کاذب به یاد آوری رویدادهایی در گذشته اشاره دارد که اتفاق نیافتاده است. حافظه کاذب در افراد مبتلا به اختلال استرس پس از ضربه شیوع بیشتری دارد. این حافظه می تواند تحت تاثیر گروه قرار گرفته و علائم بیماری را تشدید کند. عوامل متعددی بر حافظه کاذب دانش آموزان موثر هستند از جمله ادراک نادرست که ما خودمان، استنتاج هایی که در اثر تداخل اطلاعات قدیمی فرد با اطلاعات جدید او صورت می گیرد، احساسات، اطلاعات غلطو ترکیب رویدادها می توان اشاره نمود.

کلیدواژه ها:

حافظه ، حافظه کاذب ، دانش آموزان.