اهمیت فناوری در یادگیری بهتر و کارامدتر در دانش آموزان مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2684
تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1403
چکیده مقاله:
ادغام ابزارهای فناوری در یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) توانایی های پژوهشی دانش آموزان را افزایش می دهد، ارتباطات را تسهیل می کند و همکاری را تقویت می کند. یکی از جنبه های اساسی PBL انجام تحقیق برای جمع آوری اطلاعات و شواهد است. ابزارهای فناوری مانند پایگاه های اطلاعاتی آنلاین (مانند JSTOR، Google Scholar)، موتورهای جستجو و کتابخانه های دیجیتال دسترسی دانش آموزان را به مجموعه وسیعی از منابع دانشگاهی، مقالات علمی و منابع اولیه فراهم می کنند. این ابزارها دانش آموزان را قادر می سازد تا تحقیقات کامل و عمیق را انجام دهند و مطمئن شوند که پروژه هایشان کاملا آگاهانه و مبتنی بر شواهد است. علاوه بر این، ابزارهای مدیریت استناد مانند Zotero یا EndNote به دانش آموزان کمک می کند تا منابع خود را با دقت سازماندهی و قالب بندی کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگار محمودی
فرهنگی آموزش و پرورش
مرضیه پارسا
فرهنگی آموزش و پرورش
عاطفه روشنگر
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه طهماسبی
فرهنگی آموزش و پرورش