اهمیت فناوری در یادگیری بهتر و کارامدتر در دانش آموزان مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2684

تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1403

چکیده مقاله:

ادغام ابزارهای فناوری در یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) توانایی های پژوهشی دانش آموزان را افزایش می دهد، ارتباطات را تسهیل می کند و همکاری را تقویت می کند. یکی از جنبه های اساسی PBL انجام تحقیق برای جمع آوری اطلاعات و شواهد است. ابزارهای فناوری مانند پایگاه های اطلاعاتی آنلاین (مانند JSTOR، Google Scholar)، موتورهای جستجو و کتابخانه های دیجیتال دسترسی دانش آموزان را به مجموعه وسیعی از منابع دانشگاهی، مقالات علمی و منابع اولیه فراهم می کنند. این ابزارها دانش آموزان را قادر می سازد تا تحقیقات کامل و عمیق را انجام دهند و مطمئن شوند که پروژه هایشان کاملا آگاهانه و مبتنی بر شواهد است. علاوه بر این، ابزارهای مدیریت استناد مانند Zotero یا EndNote به دانش آموزان کمک می کند تا منابع خود را با دقت سازماندهی و قالب بندی کنند.

نویسندگان

نگار محمودی

فرهنگی آموزش و پرورش

مرضیه پارسا

فرهنگی آموزش و پرورش

عاطفه روشنگر

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه طهماسبی

فرهنگی آموزش و پرورش