آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 279
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_944
تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1403
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس به عنوان یک جزء کلیدی در توسعه همه جانبه دانش آموزان شناخته می شود. این مهارت ها شامل توانایی های ارتباطی، حل مسئله، همدلی و کار گروهی است که به دانش آموزان کمک می کند تا در زندگی روزمره و همچنین در محیط های آموزشی و حرفه ای به موفقیت دست یابند. تحقیقات نشان می دهند که آموزش مهارت های اجتماعی می تواند به بهبود سلامت روان، کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش عملکرد تحصیلی کمک کند. بنابراین، این مقاله به بررسی روش ها و مدل های مختلف آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس، تاثیر این آموزش ها بر دانش آموزان و چالش های موجود در پیاده سازی این برنامه ها می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هاجر حسین بر
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان،ایران.
عاطفه انوری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان،ایران.
فریبا لکی زهی
کارشناسی علوم تجربی دانشگاه شهید باهنر کرمان،ایران.
سعیده ریگی
کارشناسی علمی کاربردی کرج،ایران.