مقایسه ذهنیت های طرحواره ای دانش آموزان عادی، طلاق و مرگ والدین مقطع متوسطه دوم شهر بهبهان

این مقاله با هدف بررسی تفاوت ذهنیت های طرحواره ای در دانش آموزان عادی و دانش آموزانی که با طلاق یا مرگ والدین روبرو شده اند به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان پسرانه و دخترانه متوسطه دوم شهر بهبهان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری در دسترس استفاده می شود. نمونه نهایی شامل تعداد کل نمونه دانش آموزان ۱۸۶ نفر است که از این تعداد ۲۸درصد دانشآموزان والدین فوت شده، ۳۲ درصد دانشآموزان طلاق و ۴۰ درصد دانشآموزان عادی بودند. و از لحاظ سن، سطح تحصیلی، وضعیت اقتصادی، و وضعیت اجتماعی با یکدیگر همتا می باشند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه ذهنیت های طرحواره ای یانگ بود. در این پژوهش جهت تحلیل دادهها از تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) در قالب نرمافزا Spss استفاده گردیده است. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد تفاوت بین دانش آموزان عادی، طلاق و والدین فوت شده در همه متغیرهای ذهنیت های طرحواره ای تفاوت معنیداری وجود دارد.همچنین نتایج نشان می دهند که دانشآموزان عادی دارای کمترین میزان طرحواره ذهنیت کودک آسیب پذیر نسبت به دانش آموزان طلاق و والدین فوت شده هستند

کلیدواژه ها:

ذهنیت های طرحواره ای ، کودک آسیب پذیر ، تحلیل واریانس ، طلاق یا مرگ والدین