بررسی و مطالعه رابطه سبک های فرزندپروری و عزت نفس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی و مطالعه رابطه سبک های فرزندپروری و عزت نفس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش، تحلیل تاثیر سبک های مختلف فرزندپروری بر عزت نفس و در نهایت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. نتایج نشان می دهد که سبک های فرزندپروری مثبت، مانند سبک دموکراتیک، به طور معناداری با عزت نفس بالاتر و عملکرد تحصیلی بهتر مرتبط هستند. از سوی دیگر، سبک های فرزندپروری منفی، مانند سبک سهل گیر یا مستبد، می توانند به کاهش عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر شوند. روش پژوهش به کاررفته در این مطالعه، روش کتابخانه ای بوده و اطلاعات از منابع معتبر علمی و مقالات مرتبط جمع آوری شده است. این پژوهش می تواند به والدین و معلمان در درک بهتر تاثیر رفتارهای فرزندپروری بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، عزت نفس ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان