نقش معلم و نظام آموزشی در توسعه فرهنگی و اجتماعی و تحولات هویتی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش معلم و نظام آموزشی در توسعه فرهنگی و اجتماعی و تحولات هویتی دانش آموزان می پردازد. پژوهش نشان می دهد که معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و فرهنگی، تاثیر بسزایی بر شکل گیری هویت دانش آموزان دارند. نظام آموزشی نیز با فراهم کردن بسترهای مناسب برای یادگیری و تعاملات اجتماعی، می تواند به تقویت ارزش های فرهنگی و اجتماعی در میان دانش آموزان کمک کند.در این راستا، نقش معلمان در انتقال ارزش ها، مهارت ها و دانش های فرهنگی به نسل جوان، امری حیاتی است. این تحقیق به صورت کتابخانه ای انجام شده و از منابع معتبر علمی و پژوهشی برای تحلیل و بررسی موضوع استفاده شده است. نتایج این مطالعه می تواند به بهبود روش های آموزشی و تقویت نقش معلمان در فرآیند توسعه فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

معلم ، نظام آموزشی ، توسعه فرهنگی و اجتماعی ، تحولات هویتی ، دانش آموزان