روش های تمرکز حواس دانش آموزان در بین دانش آموزان پایه ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2680
تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف ارائه راکارهای تمرکز حواس در کلاس درس است از آنجایی که روش های سنتی تدریس در کلاس درس باعث کاهش تمرکز و خواب آلودگی می شوند. لذا به ارائه روش های فعال تدریس می پردازد روش این پژوهش کتابخانه-ای می باشد. یشتر دانش آموزان با آن که با دقت و تمرکز سر کلاس درس حاضر می شوند، اما در موقع تدریس معلم پس از چند دقیقه حواسشان کاملا پرت می شود و زمانی هم که به خود می آیند چند دقیقه ای از وقت کلاس گذشته است، درحالی که آن ها ذهن خود را با افکار پراکنده مشغول کرده بودند. البته در این میان روش تدریس معلم هر چقدر خوب و جذاب باشد، نمی توان کاملا اطمینان حاصل کرد که دانش آموز در تمام مدت تدریس برروی صحبت های معلم تمرکز داشته است. روش های افزایش تمرکز درکلاس های درس روش های فعال اند که در این پژوهش روش های فعال از جمله روش حل مسئله، روش مشارکتی و روش تدرس بر مبنای کاوشگری به عنوان روش های افزایش تمرکز حواس دانش آموزان در کلاس های درس ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه اکبری
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، معاونت اجرایی مدارس یاسوج
مهوش مرزبان
کارشناسی ادبیات فارسی، معاونت آموزشی