بررسی رابطه بین بی تفاوتی اخلاقی و هوش هیجانی با قلدری در دانش آموزان

هدف این تحقیق مطالعه بررسی رابطه بین بی تفاوتی اخلاقی و هوش هیجانی با قلدری در دانش آموزان دوره دوم متوسطه بود. روش اجرای این تحقیق توصیفی و طرح تحقیق ، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند که تعداد ۳۸۸ نفر (۲۰۳ پسر و ۱۸۵ دختر) با روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای ، به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری دادهها، از پرسشنامه های بی تفاوتی اخلاقی ، قلدری و هوش هیجانی استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام انجام شد. نتایج یافته ها نشان داد بین بی تفاوتی اخلاقی و سازوکارهای آن با قلدری همبستگی مثبت وجود دارد. همچنین بین هوش هیجانی و قلدری رابطه منفی معناداری وجود دارد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که بی تفاوتی اخلاقی و هوش هیجانی نقش مهمی را در قلدری دانش آموزان دوره متوسطه ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، قلدری ، بی تفاوتی اخلاقی .