اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی در دانش آموزاندوره متوسطه و ارایه راهکارهای مناسب

از بحرانی ترین دوره های زندگی، نوجوانی است، چراکه دوره نوجوانی، دوره رشد سریع جسمی و تحولات عاطفی و روانی و دوره انتقال بین کودکی به بزرگسالی است. پرداختن به این دوره خود از اهمیت بسزایی برخوردار است زیراکه جامعه آینده توسط جوانان رقم می خورد؛ اما معضلاتی برای این گروه وجود داشته است؛ که دراین میان اینترنت، از سال ۱۳۷۱ وارد ایران شد و طی سال های اخیر، تعداد کاربران آن ۲۵ برابر شده است. بر اساس آمار، در سال ۲۰۰۶، تعداد کاربران ایرانی ۱۱ میلیون نفر بوده اند که در سال ۲۰۱۰، این میزان به بیش از ۳۳ میلیون نفر رسیده است و رتبه اول را در بین کشورهای خاورمیانه کسب کرده است که در حال حاضر به ۳۶ میلیون نفر؛ یعنی تقریبا ۴۵ درصد جمعیت کشور می رسد که اغلب آنها را نوجوانان و جوانان تشکیل می دهند. در این بین گستره ی رشد اینترنت از ضرورت خاصی برخوردار است زیرا که در کنار فواید آن معضلاتی همچون اعتیاد به اینترنت نیز مشاهده می شود. در این مقاله به مرور ادبیات و نظریه های پژوهشی اعتیاد به اینترنت می پردازیم و سپس به ارائه راهکارهای مناسب خواهیم پرداخت.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، فضای مجازی ، دانش آموزان دوره متوسطه.