فناوری در کلاس درس: چالش ها و فرصت ها برای معلمان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2665

تاریخ نمایه سازی: 21 آبان 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری در کلاس های درس ابتدایی می پردازد و بر اهمیت نقش فناوری در ارتقای کیفیت آموزش تاکید دارد. با استفاده از ابزارهای دیجیتال همچون تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، و بردهای هوشمند، می توان فرآیند یادگیری را جذاب تر و تعاملی تر کرد. فناوری در کلاس های ابتدایی می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کرده و زمینه ساز یادگیری فعال و همکاری گروهی شود. همچنین، این ابزارها به معلمان امکان می دهند تا مطالب آموزشی را به شیوه ای موثرتر و جذاب تر منتقل کنند. اما استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی با چالش هایی نیز مواجه است. از جمله مهم ترین چالش ها می توان به کمبود منابع مالی، نبود زیرساخت های مناسب و ضرورت آموزش معلمان در استفاده بهینه از فناوری اشاره کرد. همچنین، نگرانی هایی در خصوص امنیت اطلاعات و حریم خصوصی دانش آموزان وجود دارد که نیازمند توجه ویژه است. مقاله راهکارهایی برای رفع این چالش ها ارائه می دهد، از جمله فراهم آوردن منابع مالی مناسب، آموزش معلمان در زمینه فناوری، و تقویت زیرساخت های مدارس. در نهایت، استفاده موثر از فناوری می تواند به بهبود یادگیری و مهارت های دیجیتال دانش آموزان کمک کند و نقش معلمان را در فرآیند آموزش ارتقا دهد.

نویسندگان

کوثر نبی زاده شبکلایی

لیسانس علوم تربیتی

فهیمه پیری

لیسانس آموزش ابتدایی

یاسین حاتمی فر

لیسانس علوم تربیتی آموزش ابتدایی