نقش معلمان در تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان و راهکارهای اموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2657

تاریخ نمایه سازی: 21 آبان 1403

چکیده مقاله:

در حوزه پیشرفت های فناوری و تحولات جامعه، مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت به عنوان اصلی ترین ابزارها برای مساعدت در تحقق موفقیت فردی و اجتماعی به محاکمه گذاشته می شوند. این دو مهارت، همچون چراغی روشن در تاریکی های زندگی، به افراد این امکان را می دهند تا به طور هوشمندانه و نوآورانه با چالش ها و تغییرات زندگی کنار بیایند.تفکر انتقادی، به عنوان یک مهارت حیاتی، افراد را به پرهیز از سطحی نگری و وارد شدن به دامنه های عمق تر تحلیل و ارزیابی می کشاند. در این دوره از پیشرفت، دسترسی به اطلاعات غنی و متنوع، نیازمندی به توانایی تمایز بین اطلاعات مهم و غیرضروری و ارزیابی منطقی آنهاست. تفکر انتقادی فرد را قادر می سازد تا پشتوانه منطقی و تفکر نقادانه خود را تقویت کند و از آن در تصمیم گیری های هوشمندانه بهره مند شود

نویسندگان

سید مریم موسوی نژاد

فرهنگی اموزش و پرورش

فریبا معصومی

فرهنگی اموزش و پرورش

نجمه مهربان

فرهنگی اموزش و پرورش

محبوبه جنگی

فرهنگی اموزش و پرورش