تاثیر فضای فیزیکی مدرسه بر سلامت روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_913

تاریخ نمایه سازی: 21 آبان 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با محوریت بررسی تاثیر فضای فیزیکی مدرسه بر سلامت روانی دانش آموزان ارائه شده است. در این تحقیق، نقش عوامل مختلف از جمله طراحی فضای آموزشی، نورپردازی، صدا، رنگ و دکوراسیون در ایجاد یا افزایش سلامت روانی دانش آموزان بررسی شده است. اطلاعات و یافته های کنونی از منابع معتبر پژوهشی استخراج شده اند و نشان می دهد که فضای فیزیکی مدرسه می تواند تاثیر چشمگیری بر روان و روحیه دانش آموزان داشته باشد. با توجه به اهمیت این رابطه، بهبود فضاهای آموزشی به منظور ارتقای سلامت روانی دانش آموزان تاکید شده است. این مقاله به دلایل علمی و عملی اهمیت بالای ایجاد فضاهای آموزشی بهینه برای افزایش سلامت روانی دانش آموزان را تاکید می کند و پیشنهادات مفیدی برای طراحان و مدیران مدارس ارائه می دهد.

نویسندگان

ماه منیر افرازه

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان(مشاور مدرسه)

وجیهه بهلولی

دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شیراز (آموزگار)

فاطمه رحیمی

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش خراسان جنوبی شهرستان طبس گلشن

سارا قنبری ویکی

دانش آموخته کارشناسی ارشد شیمی معدنی دانشگاه خوارزمی تهران واحد کرج