شناسایی موانع و چالش هایی است که بر فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس

پژوهش حاضر به بررسی مشکلات آموزشی در مدارس پرداخته است. هدف این مطالعه شناسایی موانع و چالش هایی است که بر فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس تاثیر می گذارند. مشکلات آموزشی در این تحقیق شامل عوامل مختلفی از جمله کمبود منابع و امکانات آموزشی، ضعف در برنامه ریزی درسی، ناتوانی در مدیریت کلاس، عدم انگیزه و مشارکت دانش آموزان، و ضعف در کیفیت تدریس معلمان می باشد. این مشکلات موجب کاهش کیفیت یادگیری و افت تحصیلی دانش آموزان می شود. یافته ها نشان می دهند که بسیاری از این مشکلات ناشی از عواملی مانند کمبود بودجه، عدم آموزش های حرفه ای مناسب برای معلمان، و فشارهای آموزشی است. در این تحقیق، پیشنهاداتی برای بهبود شرایط آموزشی در مدارس، از جمله ارتقای مهارت های تدریس معلمان، افزایش منابع آموزشی و بهبود مدیریت کلاس ها ارائه شده است. این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی برای تصمیم گیرندگان و مدیران آموزشی جهت بهبود کیفیت آموزش در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اموزش ، یادگیری ، تدریس