هدایت دانش آموزان به سوی دیدگاه جدید مهارت های نرم: توسعه برای اشتغال

چکیدههدف: بر اساس مطالعات مشابه، این کار پژوهشی با هدف بررسی درک دانش آموزان از یادگیری در مورد اهمیت مهارت های نرم برای آموزش و اشتغال آنها است، زیرا این مهارت ها به طور فزاینده ای توسط کارفرمایان بالقوه جستجو می شوند.مواد و روش ها: آزمون کندال تاو ب و آزمون من ویتنی یو برای نشان دادن رابطه بین مهارت های نرم و آمادگی شغلی برای دانش آموزان به کار گرفته شده است. نتایج و نتیجه گیری: یافته ها نشان می دهد که اکثر دانش آموزان بر این باورند که مهارت های نرم واقعی آن ها کمتر از حد مطلوب بوده است.نتایج حاکی از لزوم بازنگری برنامه درسی با تعبیه مهارت های نرم در آن است. درک دانش آموزان از مهارت های نرم، نه تنها برای مدرسه در نظر گرفته شده در این تحقیق، بلکه برای همه فارغ التحصیلان کمک است، زیرا برنامه درسی در بین مدرسه ها تغییر چندانی نمی کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های نرم ، آزمون کندال تاو ب ، آزمون من ویتنی ، قابلیت استخدام