بررسی تاثیر و نقش استفاده از وسایل ساده دست ساز با ابزار دورریختنی در یادگیری

این مقاله به بررسی تاثیر استفاده از وسایل ساده دست ساز با ابزار دور ریختنی در یادگیری می پردازد. در این روش تدریس، استفاده از حرکات دستی و تمرینات فیزیکی به عنوان ابزارهای آموزشی برای ارتقاء فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد.تحقیقات نشان داده اند که استفاده از دست ورزی به عنوان بخشی از فرآیند تدریس می تواند بهبود قابل توجهی در یادگیری دانش آموزان ایجاد کند. این اثرات مثبت ممکن است به دلیل تحریک سیستم حرکتی بدن و افزایش فعالیت های عصبی مرتبط با حافظه و یادگیری باشد.برخی از مزایای استفاده از دست ورزی در تدریس شامل افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان، افزایش میزان حفظ و یادآوری مطالب آموزشی، و ارتقاء مهارت های حل مسائل و تفکر انتقادی است. علاوه بر این، این روش می تواند برای دانش آموزانی که به یادگیری تجربی و عملی ترجیح می دهند، جذاب و موثر باشد.در پایان، مقاله به نتایج تحقیقات موجود و پیشنهادات برای استفاده بهینه از دست ورزی در فرایند تدریس و یادگیری می پردازد. این شامل توصیه هایی برای تنظیم جلسات درسی با استفاده از حرکات دستی، ترتیب تمرینات فیزیکی در ساختار درسی، و ارائه فعالیت هایی که به دانش آموزان اجازه می دهد تا با استفاده از دست ورزی به یادگیری عمیق تر بپردازند، می شود.

کلیدواژه ها:

وسایل دست ساز ، تدریس ، دست ورزی ، یادگیری ، دانش آموزان