استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی: فرصت ها و چالش ها
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_096
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی و تاثیرات آن بر فرآیند یاددهی-یادگیری می پردازد. فناوری می تواند فرصت هایی نظیر دسترسی آسان به منابع آموزشی، یادگیری شخصی سازی شده و افزایش انگیزه دانش آموزان را فراهم کند. ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آنلاین می توانند یادگیری تعاملی و جذاب تری را تسهیل کنند.با این حال، چالش هایی از جمله نابرابری در دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان و مشکلات فنی نیز وجود دارد. وابستگی بیش از حد به فناوری ممکن است منجر به کاهش مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان شود. در نهایت، مقاله بر ضرورت ایجاد تعادل میان فناوری و روش های سنتی آموزش تاکید دارد و راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از فناوری در آموزش ابتدایی ارائه می دهد.
نویسندگان
محمد بابائی
۱-دانشجوی رشته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان باهنر اصفهان
امیرحسین محمودی
۲-دانشجوی رشته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل
حمیدرضا حسنی
۳-کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان
میلاد بشیری گویداش
۴-کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش سیلوانا