نقش آموزش مجازی در یادگیری کودکان چالش ها و راهکارها
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_094
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1403
چکیده مقاله:
آموزش مجازی در سال های اخیر به ویژه پس از شیوع پاندمی کرونا، به یکی از ارکان اصلی فرآیند یادگیری تبدیل شده است. این نوع آموزش، به ویژه در دوره ابتدایی، فرصت هایی را برای دسترسی به منابع آموزشی متنوع و یادگیری خودتنظیم شده فراهم می کند. با این حال، استفاده از آموزش مجازی برای کودکان با چالش های متعددی همراه است که شامل مشکلات زیرساختی، شکاف دیجیتال، فقدان تعاملات اجتماعی، و مشکلات در نگهداری تمرکز کودکان در محیط های آنلاین می باشد. به علاوه، در آموزش مجازی توجه به مسائل روان شناختی و فیزیکی کودکان، همچون فشارهای ناشی از استفاده طولانی مدت از دستگاه های دیجیتال و عدم فعالیت بدنی کافی، بسیار حائز اهمیت است. این مقاله به بررسی نقش آموزش مجازی در یادگیری کودکان می پردازد و چالش های آن را تحلیل کرده و راهکارهایی برای کاهش موانع و بهبود فرآیند آموزش آنلاین در مدارس ابتدایی ارائه می دهد. راهکارهایی نظیر ارتقاء زیرساخت ها، آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان و دانش آموزان، و طراحی محتوای جذاب و متنوع می توانند در بهبود کیفیت آموزش مجازی موثر باشند. در نهایت، اگر این چالش ها به طور موثر مدیریت شوند، آموزش مجازی می تواند به ابزاری کارآمد و موثر در فرایند یادگیری کودکان تبدیل شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نوازنی
۱. دانشجوی رشته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فرهنگیان زینب کبری
صادق رجب زاده
۲. کارشناسی رشته آموزش امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر الدین طوسی کرمان
ازاده نوازنی
۳. لیسانس مهندسی شیمی، مدرسه ۱۵ خرداد شهزک نبئی اراک
مهدیه بنده شوقی
۴. کارشناسی رشته آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان