بررسی راهکارهای مدیریت اجتماعی کلاس های درس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2633

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1403

چکیده مقاله:

مدیریت اجتماعی کلاس های درس به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود جو آموزشی و ارتقاء یادگیری دانش آموزان شناخته می شود. این مطالعه به بررسی راهکارهای موثر در این زمینه می پردازد. نخستین راهکار، ایجاد محیط حمایتی است که از طریق تقویت ارتباطات مثبت و همکاری میان دانش آموزان حاصل می شود. همچنین، تنظیم قوانین و انتظارات واضح و مشارکتی از دیگر اصول مهم است. استفاده از تکنیک های مدیریت رفتار، از جمله تشویق به رفتارهای مثبت و اعمال تنبیه های سازنده، نقش اساسی در مدیریت کلاس دارد. فراهم کردن فرصت های یادگیری فعال، مانند یادگیری مشارکتی و استفاده از فناوری، می تواند به افزایش تعامل دانش آموزان کمک کند. آموزش مهارت های اجتماعی، از جمله مهارت های ارتباطی و همدلی، به رشد روابط مثبت در کلاس کمک می کند. ارزیابی و جمع آوری بازخورد مداوم از دانش آموزان و توجه به نیازهای فردی آن ها نیز از دیگر راهکارهای ضروری است. نهایتا، مدیریت تنش و استرس با استفاده از تکنیک های آرام سازی و فراهم کردن حمایت عاطفی می تواند به ایجاد فضایی سالم و مثبت در کلاس کمک کند. این راهکارها در مجموع به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک می کنند.

نویسندگان

سمیه طالبی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی