بررسی تاثیر محیط یادگیری آنلاین بر انگیزه و مشارکت فراگیران ابتدایی

با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات، محیط های یادگیری به طور چشمگیری متحول شده اند. یکی از این تحولات مهم، ظهور و گسترش محیط های یادگیری آنلاین است. این محیط ها با ارائه امکانات متنوع و تعاملی، فرصت های جدیدی را برای یادگیری فراگیران فراهم کرده اند. در سال های اخیر، استفاده از محیط های یادگیری آنلاین در آموزش ابتدایی به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. تحقیقات نشان داده اند که انگیزه و مشارکت فراگیران، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی آن ها ایفا می کند. با توجه به اهمیت این دو عامل، بررسی تاثیر محیط های یادگیری آنلاین بر انگیزه و مشارکت فراگیران دوره ابتدایی، ضرورت پیدا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر محیط های یادگیری آنلاین بر انگیزه و مشارکت فراگیران دوره ابتدایی انجام شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که محیط های یادگیری آنلاین می توانند بر انگیزه و مشارکت فراگیران دوره ابتدایی تاثیر مثبت بگذارند. ویژگی هایی مانند تعاملات اجتماعی، فعالیت های تعاملی، و محتوای جذاب، از جمله عواملی بودند که در افزایش انگیزه و مشارکت فراگیران موثر شناخته شدند. نوع فعالیت های تعاملی، سطح تعاملات اجتماعی و طراحی محیط یادگیری، نقش مهمی در میزان تاثیرگذاری این محیط ها بر انگیزه و مشارکت فراگیران دارند.

کلیدواژه ها:

محیط یادگیری آنلاین ، آموزگار ، فراگیر ، مشارکت ، آموزش ابتدایی