روش های درمان ضعف املا نویسی در دانش آموزان

املاء نویسی در دوره ی ابتدایی جزء مهم ترین اهداف آموزشی این دوره قلمداد می گردد و باید توجه ویژه ای به آن داشت . ضعف در املا ء برای دانش آموزان در این دوره سبب می شود دانش آموز در ارزشیابی ها ی کیفی دچار افت پیشرفت تحصیلی و یا ضعف در امتحانات کتبی شود و در پایه های بالاتر این مشکل به شدت خود را نشان دهد و دانش آموز نتواند اهداف یادگیری را به صورت کتبی بنویسد. و سبب ضعف در یادگیری و نمرات می گردد و سبب کاهش اعتماد به نفس در دانش آموز می شود . در پژوهش حاضر به بررسی راه ها و شیوه های تقویت املاء می پردازیم . روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است . که به روش توصیفی – تحلیلی بیان شده است .

کلیدواژه ها:

املا ، ابتدایی ، معلم ، دانش آموز ، تقویت ، شیوه و راهکار