چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟

این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی هایی می پردازد که به منظور افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس قرآن و فعالیت های مرتبط با آن به کار گرفته شده است. با توجه به چالش های موجود در جذب توجه و انگیزه دانش آموزان، تلاش شد تا با استفاده از روش های نوین آموزشی، فعالیت های تعاملی و ایجاد فضایی جذاب و پویا، علاقه مندی آن ها به یادگیری قرآن افزایش یابد. در این راستا، از ابزارهای چندرسانه ای، بازی های آموزشی و پروژه های گروهی بهره گیری شد. همچنین، برگزاری کارگاه های آموزشی و جلسات مشاوره ای با والدین و معلمان به منظور ایجاد هم افزایی در فرآیند یادگیری، از دیگر اقدامات انجام شده بود. نتایج این پژوهش نشان دهنده افزایش قابل توجهی در میزان مشارکت و علاقه مندی دانش آموزان به درس قرآن و فعالیت های مرتبط با آن است که می تواند به عنوان الگویی برای سایر معلمان و مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، پایه اول ، قرآن ، علاقه مندی