واکاوی نقش انگیزش پیشرفت تحصیلی در سبک های یادگیری دانش آموزان دوره متوسطه

عوامل موثر بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی بسیار وسیع است و شناسایی این عوامل در رفع مشکلات و نارساییهای موجود در نظام آموزشی مهم است . یکی از عواملی که منجر به پیشرفت تحصیلی و افزایش بازدهی آموزشی میشود، ایجاد انگیزهای درونی در افراد برای یادگیری است . لذا، توجه به تفاوتهای فردی و شناسایی سبکهای یادگیری آنان و ارائه ی برنامه ی آموزشی متناسب باخصوصیات یادگیرندگان موجب میشود که بهتر بیاموزند و احساس رضایت از یادگیری داشته باشند. افراد به تناسب تفاوتهای فردی خود از سبکهای یادگیری متفاوتی برای یادگیری بهره می جویند. معلمان باید در فرایند آموزش، نیازهای یادگیری دانش آموزان را در نظربگیرند.انگیزش تحص یلی دانش آموزان، موجب ایجاد درک بهتر س یاست گذاران و مدیران و مسئولان مرتبط از وضعیت موجود و ترس یم بهتر وضعیت مطلوب شد ه است تا موجبات توجه به این حوزه و ارتقاء آن، فراهم شود. ضرورت انجام این پژوهش در جهت ارایه راهکارهایی برای ایجاد انگیزش تحصیلی می باشد و در حل بس یاری از مسائل و مشکلات ناش ی از عدم پیشرفت تحصیلی و توجه ویژه به جمعیت نوجوان، به ویژه به دانش آموزان دوره متوسطه به عنوان قشری که پایه و اساس نیروی انسانی جامعه را تشکیل خواهند داد؛ کمک می نماید و در زمینه بهبود سطح یادگیری و کمک به پیشرفت در انگیزش تحص یلی و سبک های یادگیری دانش آموزان برخوردار باشد و نیز از نظر هزینه و زمان مقرون به صرفه باشدروش پژوهش حاضر در این مطالعه کیفی بوده از نوع مروری، که با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی googel scholar, sience direct,sid.ir, magiran.ir با استفاده از کلمات کلیدی انگیزش تحصیلی و سبک های یادگیری ، مقالات مرتبط با موضوع انتخاب شدند. نتایج نشان داد که انگیزه های پیشرفت در تحصیل می تواند در تغییرات سبک یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، سبک های یادگیری ، دانش آموزان