بررسی تاثیرمدیریت منابع انسانی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش

هدف کلی پژوهش حاضر، تعیین تاثیرمدیریت منابع انسانی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش است .پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی واز لحاظ اجرا توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل داد.ازروش نمونه گیری مرحله ای استفاده شدو پرسشنامه های تحقیق بین کارکنان توزیع و در نهایت تعداد ۳۰۰عدد جمع آوری شد. پرسشنامه های تحقیق شامل مدیریت منابع انسانی (سرمدی و همکاران ،۱۳۹۱)و پرسشنامه تفکر خلاق فلیپ (۲۰۰۸) است . داده ها با استفاده از نرم افزار spss و با بهره گیری از آزمون آماری تحلیل رگرسیون تحلیل شدند. ضمن تایید فرضیه پژوهش ، نتایج نشان داد: مدیریت منابع انسانی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش تاثیر دارد. نتیجه ضریب همبستگی چندگانه نشان داد که ترکیب خطی بین مدیریت منابع انسانی و تفکر خلاق کارکنان دارای ۵۵/۰ درصدضریب همبستگی است ابعاد مدیریت منابع انسانی (آموزش و بالندگی ،جبران خدمت ،ارزیابی عملکرد،کارمندیابی ،شرایط کار) بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش تاثیر دارد. نتیجه ضریب همبستگی چندگانه نشان داد که بین ابعاد و خرده مقیاسهای مدیریت منابع انسانی (آموزش و بالندگی ،جبران خدمت ،ارزیابی عملکرد،کارمندیابی ،شرایط کار) با تفکر خلاق کارکنان ۳۷۸/۰درصدضریب همبستگی است .

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی ، تفکر خلاق ، کارکنان آموزش و پرورش