ارائه چارچوب مناسب سرمایه انسانی با توجه به مولفه های مدیریت دانش در بهبود عملکرد کارکنان ستادی آموزش پرورش غرب استان مازندران

مدیریت سرمایه انسانی سبب توجه جدی به رویکرد توسعه دانش و انتقال دا نش در سازمان های دانشی شده و حرکت در مسیر فرایند یاددهی و یادگیری را سیستماتیک می کند هدف از این پژوهش ،ارایه چارچوب مناسب سرمایه انسانی با توجه به مولفه های مدیریت دانش به منظور بهبود عملکرد کارکنان ستادی آموزش وپرورش غرب استان مازندران می باشداین مطالعه بر اساس هدف کاربردی و از لحاظ نحوه جمع آوری داده ها در حوزه مطالعات توصیفی و از نوع علی -پیمایشی قرار دارد. جامعه آماری این پژوهش بر اساس اعلام آموزش وپرورش غرب استان مازندران ، تعداد ۹۰ نفر از کارکنان که در حوزه مختلف آموزش در سال تحصیلی -۱۴۰۱-۱۴۰۲ فعالیت داشته ، تشکیل داده اند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند۸۳ نفر از این جامعه به عنوان نمونه ی مورد بررسی در این مطالعه انتخاب گردید ند. داده های مورد نیاز با ا ستفاده از پرسشنامه محقق ساخته مطابق با طیف ۵ گزینه ای لیکرت جمع آوری گردید که پایایی این پرسشنامه به کمک ضریب آلفای کرونباخ به مقدار۸۵ بررسی و تایید شد. تحل یل داده های جمع آوری شده با استفاده از روش معادلات ساختاری انجام گرفت . نتایج حاصل از تحلیل داده های این مطالعه نشان داد که سرمایه ان سانی ، فرهنگ سازمانی ،روند مدیریت دا نش و کیفیت آموزش بر به بود عمل کرد کارکنان ستادی آموزش وپرورش غرب استان مازندران تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

سرمایه انسانی ، مدیریت دا نش ، به بود عملکرد کارکنان ، ستادی آموزش وپرورش غرب استان مازندران