بررسی تاثیر محیط خانه بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر محیط خانه بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. محیط خانه به عنوان یک عامل کلیدی در شکل گیری رفتارهای یادگیری و انگیزه تحصیلی کودکان، شامل جنبه های فیزیکی، عاطفی و اجتماعی است. نتایج تحقیقات نشان می دهد که وجود یک فضای حمایتی و غنی از منابع آموزشی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش علاقه به یادگیری در دانش آموزان کمک کند. در مقابل، شرایط نامناسب مانند کمبود منابع، استرس های خانوادگی و عدم توجه والدین به تحصیلات فرزندان، می تواند مانع از پیشرفت تحصیلی آن ها شود. این مقاله با تحلیل ابعاد مختلف محیط خانه و تاثیرات آن بر یادگیری، به شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می پردازد و راهکارهایی برای بهبود شرایط آموزشی ارائه می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به والدین، معلمان و سیاست گذاران در طراحی برنامه های آموزشی و حمایتی موثر کمک کند.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری