تحلیل عوامل موثر بر فرسودگی شغلی در حرفه معلمی

فرسودگی شغلی یکی از مشکلات مهم در حرفه های حساس و پرتنش، از جمله معلمی، محسوب می شود. این پدیده، که نتیجه ی مواجهه مداوم با استرس و فشارهای روانی-اجتماعی است، می تواند به کاهش بهره وری، افزایش غیبت ها و در نهایت ترک شغل منجر شود. با توجه به نقش کلیدی معلمان در رشد و توسعه دانش آموزان و جامعه، پرداختن به عوامل موثر بر فرسودگی شغلی آن ها ضروری است. فرسودگی شغلی معلمان تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل متعدد، شامل فشار کاری، شرایط نامناسب محیط کار، حجم بالای مسئولیت ها، عدم حمایت های لازم و شرایط اقتصادی-اجتماعی قرار دارد. این عوامل می توانند به کاهش انگیزه و احساس رضایت شغلی معلمان منجر شوند و سلامت جسمی و روانی آن ها را تحت تاثیر قرار دهند. عدم توجه به این مساله می تواند پیامدهای منفی جبران ناپذیری برای سیستم آموزشی و فرآیند یاددهی-یادگیری به همراه داشته باشد. تحلیل و شناسایی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا معلمان رکن اساسی آموزش و پرورش هر جامعه ای هستند و کیفیت آموزش به طور مستقیم با سلامت جسمی و روانی آن ها در ارتباط است. اهمیت این مطالعه در این است که با ارائه راهکارهای عملی و مدیریتی می توان به بهبود شرایط کاری و افزایش رضایت شغلی معلمان کمک کرد و در نتیجه کارایی سیستم آموزشی را ارتقا داد. این مقاله به بررسی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان پرداخته و تلاش دارد با استفاده از مطالعات و تحقیقات پیشین، مهم ترین عوامل ایجادکننده فرسودگی را شناسایی کند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که عوامل متعددی از جمله حجم کاری بالا، حمایت ناکافی از سوی مدیریت، و تعارضات محیط کاری در بروز فرسودگی نقش دارند.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، حرفه معلمی ، دانش آموزان ، ترک شغل ، آموزش و پرورش