بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری افزایش سازگاری فردی- اجتماعی در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2627
تاریخ نمایه سازی: 15 آبان 1403
چکیده مقاله:
این مقاله مروری به بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی و اجتماعی در دانش آموزان می پردازد. با توجه به رشد روزافزون مشکلات رفتاری و روانی در نوجوانان، هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در مدیریت احساسات و بهبود روابط اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است. نتایج مطالعات مختلف نشان می دهد که آموزش هوش هیجانی می تواند به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کمک کند و بهبود قابل توجهی در سازگاری اجتماعی و فردی دانش آموزان ایجاد نماید. تحقیقات انجام شده نشان می دهند که دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی هوش هیجانی شرکت کرده اند، بهبود در مهارت های اجتماعی، افزایش همدلی، و کاهش تعارضات را تجربه کرده اند. همچنین، این آموزش ها به افزایش خودآگاهی و اعتماد به نفس در دانش آموزان منجر شده و به آن ها کمک کرده است تا با چالش های روزمره به شیوه ای موثرتر مواجه شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم قاسمی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
خدیجه طغیانی
کارشناسی علوم تربیتی